KvantMolVisGen

MA kurzus: Kvantitatív és molekuláris viselkedésgenetika (PSZM-GY-111)

Helyszín és időpont: Izu P3 tömbösítve péntekenként 12.30-15.30: okt. 20, 27, nov. 10, 17, 24, dec.1

(nov 10.-én 12.30-14.00!)

Vizsgaidőpontok: 2017/12/19, 2018/01/09, 2018/01/23, 2018/01/30 9-13h (óránként 4 fő), bejelentkezés itt.

A kurzus célja a viselkedésgenetika elméleti keretének és legújabb eredményeinek megismertetése, különös tekintettel a pszichológiai és pszichiátriai területen való alkalmazásokra. Az elméleti alapok és a viselkedésgenetikai elemzések módszertani alapjaira építve a hangsúly a populációban jellemző egyedi variabilitás és az egyéni különbségekkel összefüggő molekuláris genetikai változatosság, valamint a környezeti hatások összefüggés-rendszerének megértése lesz, kurrens kutatási eredmények áttekintése alapján.

Témakörök heti bontásban:

• 1. Kurzustematika, követelmények, alapfogalmak.

• 2. DNS: az "élet könyve".

• 3. Módszerek, buktatók, korlátok.

• 4. Kurrens kutatási eredmények 1.

• 5. Kurrens kutatási eredmények 2. Villámtémák.

• 6. Kurrens kutatási eredmények 3. Villámtémák.

Szakirodalom:

(Melyek elérhetők a kurzusmail-ben megadott google drive linken.)

1. Témakör:

   1. Plomin (2001) Behavioral Genetics: Preface, Ch 1. (fordítás)

   2. Atkinson, R. L., Atkinson, R. C., Smith, E. E., Bem, D. J., Nolen-Hoeksema, S. (1999) Pszichológia. Második, javított kiadás. Budapest: Osiris (363-370. old)

   3. Pléh Csaba (2000) A lélektan története (239-356. old)

   4. egyebek: Javasolt villámtéma: Caspi (2005) Influnce of Life Stress on Depression: Moderation by a Polymorphism in the 5-HTT Gene

   5. egyebek: Angol nyelvű fogalomgyűjtemény a Plomin könyv tárgymutatója

2. Témakör:

• 1. Plomin (2001) Behavioral Genetics Ch 2. és Ch 3./20-25 és 28-37. old (angolul)

  2. Venetianer Pál (2013) Az emberi genom (7-49. old)

  3. Sasvari-Szekely Mária. A Humán Genom Projekt. Lege Artis Medicine 2003, 13: 102-109.

  4. Az 1.2. fejezet (A humán genom polimorf jellege) innen: Sasvari-Szekely M, Szekely A, Nemoda Z, Ronai Z. (2003) A genetikai polimorfizmusok pszichológiai és pszichiátriai vonatkozásai. Kognitív idegtudomány. Pléh C, Gulyás B, Kovács G. (Eds). Osiris Kiadó Budapest 669-685.

  5. egyebek: Javasolt villámtéma: Erika Check (2005) Patchwork people

  6. Témakör:

  7. Lénárd Gábor (2003) Biológia III. „A populációk genetikai egyensúlya” 113-114

  8. Plomin (2001) Behavioral Genetics 5. fejezet (72-92. old.)

  9. Atkinson, R. L., Atkinson, R. C., Smith, E. E., Bem, D. J., Nolen-Hoeksema, S. (1999) Pszichológia. Második, javított kiadás. Budapest: Osiris (363-370. oldal)

  10. egyebek: Javasolt villámtéma: A "nyelvpörés" és más tulajdonságok (lásd alább...)

  11. Témakör:

  12. Zuckerman, Marvin, "What is a Basic Factor and Which Factors Are Basic? Turtles All the Way Down," Personality and Individual Differences 13 (1992), pp. 675-681.

  13. D Hamer and L Sirota Beware the chopsticks gene. Population stratification is a potential source of error in psychiatric genetics. Molecular Psychiatry (2000) 5, 11–13.

  14. Szekely A, Balota DA, Duchek JM, Nemoda Z, Vereczkei A, Sasvari-Szekely M. (2011) Genetic factors of reaction time performance: DRD4 7-repeat allele associated with slower responses. Genes Brain and Behavior, 10(2), pp. 129-136.

  15. Grady, D. L., Thanos, P. K., Corrada, M. M., Barnett, J. C., Ciobanu, V., Shustarovich, D., et al. (2013). DRD4 Genotype Predicts Longevity in Mouse and 

  16. Human. Journal of Neuroscience, 33(1), 286–291. https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.3515-12.2013

  17. Témakör:

  18. Maher, B. (2008). Personal genomes: The case of the missing heritability. Nature, 456(7218), 18–21. https://doi.org/10.1038/456018a

  19. Caspi, A., Sugden, K., Moffitt, T. E., Taylor, A., Craig, I. W., Harrington, H., … Poulton, R. (2003). Influence of life stress on depression: moderation by a polymorphism in the 5-HTT gene. Science, 301(5631), 386–9. https://doi.org/10.1126/science.1083968

  20. Chen, C., Burton, M., Greenberger, E., és Dmitrieva, J. (1999). Population Migration and the Variation of Dopamine D4 Receptor (DRD4) Allele Frequencies Around the Globe. Evolution and Human Behavior, 20(5), 309–324. https://doi.org/10.1016/S1090-5138(99)00015-X

Értékelés:

A kurzust szóbeli vizsga zárja, melynek összetevői:

• Kötelező rész: 15 perces "beugró" rész 6 "kis kérdés" alapján, melyeket (összesen kb. 40-60-at) a kurzus folyamán adunk meg a kurzus folyamán, a szakirodalom közös feldolgozásával. A kérdésekre adott helyes válaszok alapján 1-3: elégtelen, 4: elégséges, 5: közepes, 6: jó a "megajánlott érdemjegy", melyet a hallgató vagy elfogad, mint végleges érdemjegyet, vagy továbbviszi azt a választható szóbeli vizsgára.

• A kurzus során szerzett 1-3 BÓNUSZ pont beváltható 1-3 kis kérdésre, mely így automatikusan helyes értékelést kap. Bónuszpontokat az alább évközi teljesítményért lehet kapni (max 3-at):

  • Olyan kis kérdés és rövid válasz elkészítése (beküldés itt), melyet beválasztottam az adott témához tartozó 10 közé (lásd itt). A kérdéseket az óra előtti napon szelektálom.

  • Kiváló 3-5 perces villámtéma előadás egy szabadon választott témából a 2 utolsó óra valamelyikén (jelentkezés itt).

• Választható rész: csoportos szóbeli vizsga, melyen  a résztvevők 1-et húznak a "nagy kérdések"-ből, és azt mutatják be a közös vizsgán. Ezeket is (összesen 12-t) korábban adom meg a kurzus folyamán. Ha a hallgató szóbeli tételt bemutatja, a beugrón és a szóbelin szerzett jegyek átlaga lesz a végleges érdemjegye.

Egy "villámtéma" példa:

• • A "nyelvpörés" és más tulajdonságok örökletessége ma már csak mítosz.

  • (forrás: https://udel.edu/~mcdonald/mythtongueroll.html)

Az órán bemutatott ppt-k PDF kivonata - lásd a szakirodalmak google mappájában...